TELESEC.RAFAEL DELGADO 2ª GRADO

                                          

   

     ESPAÑOL

      BLOQUE 1. 

SECUENCIA 2. COMPARAR TEXTOS DEL MISMO        TEMA.

 

OBJETIVO DE LA SECUENCIA: Adquirir o mejorar sus saberes y habilidades en la búsqueda, el tratamiento y la comprensión de textos informativos que, aun cuando abordan un mismo tema, lo hacen desde diversas perspectivas, datos o posturas. Ese fin se propone alcanzar a través de estrategias y técnicas específicas para comparar los textos e identificar en ellos información similar, complementaria o contradictoria.

SESIÓN 3         FASE 3: BUSCAR Y SELECCIONAR FUENTES

                                                 DE INFORMACIÓN  

COPIAR  EN LIBRETA TODO

Una vez que determinaron lo que necesitan indagar sobre el tema, el siguiente paso es buscar la información en distintas fuentes, tanto impresas como electrónicas. Las fuentes se clasifican según su procedencia y su tipo.  

ACTIVIDAD                    

1.-Observa el esquema que ejemplifica la variedad de documentos que pueden consultar durante su investigación. (Pasar esquema en su libreta)

2.-Contesta las preguntas que se te dan pag.41

Realiza búsquedas electrónicas de los materiales que necesites (internet)

3.-Para que valoren cuales fuentes son pertinentes o útiles, de acuerdo con los propósitos de su búsqueda, considera lo siguiente: página 41

MATEMÁTICAS

  BLOQUE 1

SECUENCIA 4. PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA.

SESIÓN 3                JARDINES

ACTIVIDAD

Realizar en libro

Lee detenidamente lo que se te pide en tu libro retomar de las sesiones anteriores que es proporcionalidad directa, proporcionalidad inversa.

Realiza  el problema del inciso a)   la tabla 7y completa  la tabla de abajo el  tipo de  variación que representa. Página 43

 

SESION 4                 PARA TERMINAR

Realizar  los problemas  1 y 3 de la página  44 y 45

Observa el recurso audiovisual “La proporcionalidad en la vida cotidiana”

 

                          HISTORIA. 

                                BLOQUE  1

SECUENCIA 3 PANORAMA DEL     PERIODO. 

OBJETIVO: Reconoce los principales procesos y rasgos culturales del México antiguo y los ubica en el tiempo y espacio. • Identifica los conceptos de civilización, cultura, tradición, Mesoamérica, urbanización, tributación

SESIÓN 3    Las ciudades mesoamericanas

ACTIVIDAD  1

Realiza un resumen de los textos “Las ciudades mesoamericanas” y “El colapso de las ciudades del clásico”.

Realiza lo que se te pide en  la actividad 3 página 40

Para conocer más sobre este periodo, observa el recurso audiovisual  Del poblamiento de América a las grandes culturas del clásico.

 

         CIENCIAS ENFASIS EN FISICA
                                         BLOQUE  I

   SECUENCIA 2

SESIÓN 8        Interacción entre fuerzas

Lee el texto que se te da al inicio de la sesión página. 34

ACTIVIDAD 7       

Realiza lo que se te pide página. 34

Observa el recurso audiovisual “Suma de Vectores”

 

 

     ¡¡¡JOVENES BUEN INICIO DE SEMANA!!!