MATEMATICAS
BLOQUE 1
SESION
4
PARA TERMINAR
Aplica
la regla
Resuelve los
siguientes problemas de las siguientes y
contesta las pregunta que se te dan página 36.
Observen las
siguientes gráficas y completen las tablas página 36-37
Escribe el
resultado que falta de las siguientes expresiones página 37
¿Qué tipo de
número se obtiene al multiplicar dos números negativos? Explíquenlo con un
ejemplo._________________
Para la
realización de la actividad apóyense
observando el recurso audiovisual “La regla de los
signos de la multiplicación de números enteros.
FORMACION CIVICA Y ETICA
BLOQUE: 1
SECUENCIA 2 La información me permite decidir
SESION 4 PARA
TERMINAR
Para tomar decisiones
autónomas se requiere analizar la información críticamente. A partir de la
información, es posible reflexionar, preguntarse por las causas y las
consecuencias evaluar que puede ser útil o que no.
Realizar en libreta página
38-39
Observen el autonómetro y realicen lo que se indica.
a)Piensa en una situación en
la que tuviste que tomar una decisión, luego, subraya en la lista del autonómetro aquellas razones que consideraste
o debiste haber considerado.
b) Comenta cuales de esas
razones expresan haber alcanzado la autonomía.
Argumenten con sus propias
palabras que significa afirmar que la autonomía es un proceso.
c) Indiquen cual podría ser
una salida autónoma, aplicando las razones de la lista del autonómetro, en los
casos de Omar, sobre ayudar a Yessi y Julio, y en el de estos acerca de decidir
aplazar las relaciones sexuales.
d) Retoma las preguntas del
inicio de la secuencia y contestar en su libreta.
¿Qué diferencias identificas
entre las decisiones autónomas y no autónomas? Da algunos ejemplos.
¿Qué aspectos te permiten
analizar críticamente la información reunida en tu proceso de toma de
decisiones?
Copiar en tu libreta ¿Decidir
o echarse un volado?
ENFASIS FISICA
SECUENCIA. 2 Las fuerzas: interacción entre objetos
SESION 3
ACTIVIDAD 3
Cambio de dirección
Observen el recurso
audiovisual Cambio
de dirección en
el cual se aprecian las interacciones, entre dos cuerpos.
Según lo observado en el video,
describe en una hoja que fuerza o interacción produjo el cambio de dirección
del movimiento. Incluye esquemas en tu explicación.
Menciona tres ejemplos de la
vida diaria en los que se emplea una fuerza para modificar la dirección de un
objeto en movimiento. Para cada caso describan, con detalle, lo que ocurre.
4.-En la misma hoja que
usaste en el paso 2escribe una conclusión acerca de los efectos de las fuerzas
en los objetos. Incluye uno de los ejemplos mencionados.
Actividad 4
Experimento con imanes
Realiza el siguiente
experimento utilizando el material que se te solicita y sigue el procedimiento
que se te da página 31.
INGLES
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