ESPAÑOL         

                                         BLOQUE 1

SECUENCIA 3. INVESTIGAR SOBRE  LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA

 SESIÓN 3. ¿Cómo es el español en México?

ACTIVIDAD. Observa la imagen de la página 57, ahora contesta en tu libreta sobre las preguntas de la actividad 1 de la misma página.

Fíjate qué interesante, observa lo que es una bomba yucateca y lo que la integra.

Lee el texto de "Diccionario para sobrevivir en Yucatán", está muy interesante.

Una vez que hayas leído, contesta en tu libreta las preguntas del ejercicio 3, pág. 58.

Lee también el texto "Yo pienso que..."

Trabaja el mapa de la República Mexicana, pág. 59, coloreando con colores diferentes las 5 zonas donde el hablar es diferente entre cada zona.

Por último, transcribe (pasa) a tu libreta el pequeño texto de arriba de la pág. 60.

 HISTORIA

 SECUENCIA  6. PRECLÁSICO

SESIÓN 3. 

Realiza una paráfrasis (lo que entiendes, pero escrito en tus palabras), sobre cada uno de los 6 temas, los puedes dividir en los párrafos que gustes, anotando sólo lo que te haya llamado más la atención y se te haya quedado grabado en la mente.

Regresa a la pág. 43 de tu libro de historia y completa el renglón que refiere a esta secuencia 6 y escribe lo que hayas aprendido de esta secuencia, toma la foto y mándala como evidencia.

CIENCIAS FISICA

BLOQUE: 1

 

SECUENCIA 3           Leyes del movimiento     

Sesiones 7 y 8.

Lee la información que refiere a las sesiones, entonces contesta lo siguiente:

¿A qué se le llama Fuerza de fricción?

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¿Porqué un cuerpo que se mueve en línea recta y a una velocidad contstante puede llegar a detenerse?

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¿Debido a qué un objeto cualquiera que cayera desde determinada altura no va acelerando su velocidad?

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De acuerdo a las sesiones anteriores que ya estudiamos, a qué se refiere la Primera Ley de Newton?

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Y ¿a qué refiere la Segunda Ley de Newton?

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Por último, qué dice La Tercera Ley de Newton?

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¿Cómo actúan las fuerzas en equilibrio en el ejemplo del semáforo de la página 47?

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ACTIVIDAD 8. ¿Porqué flotan los cuerpos? (Pág. 48) 

Contesta en tu libreta las preguntas de los ejercicios 2 y 3, según tu pienses..

CONTESTA

¿Qué enuncia el Principio de Arquímides?

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Observa el ejemplo de la piedra en el vaso con agua... ¿Porqué piensas que sube el nivel del agua cuando se introduce la piedra al vaso?

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¿De qué va a depender que algunos objetos floten cuando se encuentren en un medio gaseoso o líquido?

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ACTIVIDAD 9.

Realiza el experimento utilizando un globo no demasiado inflado y una cubeta con agua a la mitad. Contesta todas las preguntas en tu libreta. Escribe una conclusión de lo que aprendiste con este experimento.

RECUERDA QUE EL LUNES NO HABRÁ ACTIVIDADES POR SER DÍA INHÁBIL, ASÍ QUE DESEO QUE DISFRUTES ESTAS FECHAS CON TU FAMILIA.. 

¡¡¡SÍGANCE CUIDANDO MUCHO!!!!