ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA TRABAJARLAS

 YA CON LOS LIBROS.

              

ESPAÑOL

 BLOQUE 1. Hermanos de cuento.

SECUENCIA 1. Leer narrativa latinoamericana

SESION 7       Fase 5: Tipos de trama, desenlaces y voces narrativas

Realizar todas las actividades en la libreta páginas 28-31

1.-Analicen la trama del cuento “Tarde de agosto” con base en las  siguientes preguntas que se te dan en tu libro.

2.-Ordena en un esquema como el siguiente lo que ocurre en estas partes de la historia.

3.-Definan si la trama en “Tarde de agosto” es lineal o no lineal complemente se respuesta con la siguiente información.

4.-Traten de escribir una versión de “Tarde de agosto” empezando por el final:

¿Qué ajustes tendrían que hacer al cuento? Pueden iniciar con lo siguiente:

“Estás aquí llorando y quemando toda la colección de Bazooka; jamás pensaste que sería la última vez que verías a Julia…”.

 

5. Ahora, lean el siguiente cuento e identifiquen las partes de la historia.

6.- Reconozcan el tipo de trama a partir de las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo inicia la historia?

b) ¿A qué conflicto se enfrenta el protagonista?

c) ¿Qué tipo de trama identifican? Represéntenla de manera cronológica.

1. Retomen el cuento “Tarde de agosto” y analicen el desenlace a partir de las

Siguientes preguntas.

2.- Lean el siguiente fragmento  El tiempo circular y contesta las preguntas que se te dan

 

HISTORIA

       BLOQUE 1.

      SECUENCIA  2   PUEBLOS INDÍGENAS EN 

            SESIÓN 2                   Manos a la obra

 

Copiar los textos  en tu libreta de la página 31 de tu libro

Realizar la actividad 2  Lenguas indígenas a tu alrededor página 32

 

CIENCIA FISICA

  BLOQUE 1:      Movimiento, fuerza y calor

     Objetivo: Comprender los conceptos de velocidad y aceleración.                                                                                                                                                                                

 

SESIÓN 12.     PARA TERMINAR

En este tema se ha estudiado el movimiento de los objetos y como se calcula la rapidez y aceleración de estos. Recuerda lo aprendido y has la actividad  9 pagina 27.